Este trabajo esta hecho por Pili, Yaritza Y Jhonier
Capitulo 2

1. Resumen 

Don quijote de la mancha se armó con sus mejores armas se subió a su caballo (Rocinante) y partió hacia el camino de Montiel. Mientras iba cabalgando no dejaba de imaginarse cosas tan fantasiosas como las que había leído en sus libros. Después de llevar un largo camino de imaginaciones vio a lo lejos una venta y fue cabalgando hasta llegar a ella, una vez allí se encontró a 2 "doncellas" pero al verle las 2 "doncellas" se escondieron asustadas, al oír este un ventero salió de ahí, y al ver a Don Quijote le ofreció que se quedara en su posada a descansar. Una vez allí Don Quijote le pidió al ventero que si le podría nombrar caballero y el ventero siguiéndole el juego se inventó una excusa para no hacerlo. A la mañana siguiente Don Quijote se fue a dar un paseo dejando sus armas en un pozo, cuando llego un arriero y vio las armas en el pozo, las cogió y las tiro con la intención de beber agua, al ver esto Don Quijote cogió su lanza y le dio un golpe en la cabeza al pobre arriero, el segundo arriero que llego no tuvo mejor suerte, sino que termino como el primero. Al ver esto varios arrieros se liaron a pedradas con Don Quijote y el ventero intento defenderle. El ventero para que no pasaran más desgracias término nombrando caballero a Don Quijote, y después de esto prosiguió su camino en busca de más aventuras.

   2. Lugar donde transcurre

Podemos encontrar varios sitios donde transcurre la acción :

• Camino de Montiel -->> El camino que Don Quijote de la mancha recorre mientras fantasea con cosas que lee en sus libros.
• Pozo -->> Donde Don Quijote de la Mancha por estar loco le pega un gran golpe en la cabeza a 2 arrieros.
• Venta -->> Donde se encuentra con las 2 "doncellas" y posteriormente con un ventero.

   3. Personajes que intervienen y caracterización.

En este capitulo podemos encontrar a varios personajes Don Quijote de la mancha, el ventero, las 2 "doncellas", los 2 arrieros, Rocinante, Doña tolosa y Molinera.

• Don Quijote -->> Tanto el narrador como los personajes que intervienen en la forma psicológica lo describen como una persona que es muy fantasiosa, y que está mal de la cabeza, pero a pesar de eso muy valiente, una persona que le gusta mucho la aventura. En cuanto a la forma física no se le describe muy bien como es, solo llegamos a saber que es un hombre alto, delgado, con una gran barba acompañada de un bigote.
• El ventero -->> El narrador lo describe psicológicamente como una persona simple, y que no se asusta facilmente. En cuanto a la forma física el narrador no nos da muchos datos sobre eso.
• Las 2 "doncellas" -->> El narrador las describe como una señoritas de compañía (prostitutas) , pero Don Quijote las ve como unas "doncellas" indefensas a las que tiene que proteger y  unas muchachas muy bellas.  
• Los 2 arrieros -->> El narrador tanto psicológicamente como físicamente no nos da muchos detalles de ellos. Pero por el contenido del texto se podría decir que eran unos señores simples y trabajadores y algo asustadizos e incluso indefensos.
• Rocinante -->> Es el caballo de Don Quijote. Don Quijote lo describe como un caballo esbelto y digno de admirar, lo ve como el mejor caballo que puede haber.
• Doña Tolosa y Molinera -->> Físicamente el narrador no nos da muchos detalles de ellas pero Don Quijote las ve como unas muchachas muy bellas, y esbeltas, aunque algo simples.

     4. Intervenciones del autor 

En el capitulo 2 no se aprecian intervenciones del autor.

      5. Los diálogos

Los diálogos que tienen los personajes nos hacen darnos cuenta de hasta dónde llega la locura de Don Quijote de la Mancha y como algunos de los personajes que intervienen le siguen la corriente y se ríen de el ,  a la vez nos hace darnos cuenta de algunos detalles tanto psicológicos como físicos de como son los personajes, ya que el narrador no nos da muchos detalles de ellos. 

Los diálogos nos ayudan a entender mucho mejor lo historia,  nos hace verla desde un punto de vista diferente, y nos hace apreciar la historia que nos cuenta de una forma mucho mejor.  

Podemos apreciar la habladuría que tenían antiguamente tanto los caballeros ya que Don Quijote se creía uno de ellos, como los personajes menos importantes que aparecen. También podemos apreciar por los personajes que intervienen el papel que cumplía cada uno de ellos en la antigüedad.

    6. Estilo de la obra

Es una obra que esta escrita en 3 y 2 persona, al estar escrita en 2 persona es algo difícil a la hora de entenderla. Es una novela picaresca. Se puede apreciar como algunas de las habladurías son caballerescas.

    7. Conclusión

Esta obra nos hace darnos cuenta hasta dónde puede llegar la más remota locura de Don Quijote de la Mancha por culpa de  los libros que llega a leer, y como por culpa de su locura se mete en problemas, y termina muy mal herido. Podemos apreciar cómo la gente al ver la locura de Don Quijote le siguen el juego, para reírse de el sin compasión y Don Quijote de la mancha no se da cuenta de la burla que le hacen los demás. Como Sancho cuando comienza su aventura con el termina igual de loco que el propio Don Quijote. Aunque al final de la obra Don Quijote de la mancha consigue recobrar la cordura. 

   8. Opinión personal

La Obra nos ha gustado bastante aunque hemos tenido bastantes dificultades a la hora de entenderla, ya que contiene muchas palabras difíciles de entender, a pesar de eso también hemos aprendido muchas cosas y palabras nuevas. Al principio se hace un poco pesado pero según se va leyendo y te vas metiendo en la historia se va a haciendo más interesante.

Hoy he cumplido 40 años...

Hoy he cumplido 40 años...

Hoy he cumplido 40 años y aun así todavía por dentro me siento como una niña, recuerdo cuando pensaba que sería de mí a los 40 y ahora que los tengo no me lo creo. No he conseguido todos los sueños pero he conseguido algunos muchos mejores de los que tenía en mente conseguir. He terminado siendo psicóloga que era mi sueño, no puedo decir que lo consiguiera a la primera porque sería mentir, tuve muchos trabajos anteriores antes de poder sacarme la carrera de psicología, tuve que estudiar mucho y a la vez estar trabajando para pagarme la carrera ya que mis padres no podían, incluso tuve que repetir algunas veces para poder sacar mejores notas para la universidad, no me fue nada fácil ya que tuve muchos problemas por el medio, pero cuando de verdad deseas algo lo consigues como lo conseguí yo, pensaba que no lo haría pero no me rendí y luche por ello y al final lo termine consiguiendo, gracias a las personas que tuve a mi alrededor y a mi gran esfuerzo. 

Termine casándome con la 1ª persona de la que de verdad me enamore, empezamos a los a salir cuando yo tenía 14 años todo se lo debo a una amiga ya que ella misma fue quien me lo presento, no lo tuvimos nada fácil porque a lo largo de nuestra relación tuvimos muchos problemas y muchas discusiones incluso terminamos algunas veces separados. 
Salí con algunos chicos más aparte de el pero siempre me di cuenta de que yo al que de verdad amaba era a él y el a mi así que pudimos superar todo eso y terminamos juntos y no solo eso sino que terminamos con 2 niños, un niño y una niña, la parejita.

Yo me case estando embarazada de 5 meses de una niña, el segundo que fue un niño nos vino por sorpresa ya que nosotros no queríamos más que uno/a niño/a, aun así no me arrepiento de haberlos tenido.Tenerlos a ellos es lo más bonito que me ha podido pasar en la vida. Yo de adolescente no sabía si sabría ser buena madre pero aprendí que eso no es algo que se aprende sino que sale de ti cuando los tienes por primera vez entre tus brazos. 

Nos vinimos a vivir a una casa al pie de la playa, ya que mi chico y yo teníamos muchas ganas de vivir cerca de la playa, nos vinimos aquí cuando nos casamos y aún seguimos viviendo aquí con nuestros dos niños. He viajado mucho he conocido muchos sitios nuevos, mucha gente nueva de distintos países, he estado viviendo en muchos sitios diferentes pero no me quedaba mucho tiempo en ellos. He aprendido muchas cosas gracias a los cursos en los que me estado apuntando. 

Poco a poco me di cuenta que la vida no era tan sencilla como la veía cuando tenía 15 años, no todo es tan sencillo de conseguir incluso se termina madurando mucho con las cosas buenas y malas que te suceden de la vida. 

Tengo 40 años y me doy cuenta de que ya no tengo la misma agilidad o juerga que tenía cuando era adolescente, pero si me doy cuenta de que puedo disfrutar de muchas cosas de las que antes no podía como por ejemplo de una familia. 

A lo largo de mi adolescencia veía muchas de las cosas que veo ahora muy insignificantes, pero a lo largo de mi juventud me dio cuenta que no son tan insignificantes, y que para conseguirlas ahí que luchar por ellas muy duro, el tiempo pasa mucho más rápido de lo que pensaba y cuando uno menos se lo espera está con una familia y cumpliendo 40 años como me esta pasando a mí

Matute, Ana María

Biografía

Nació en Barcelona el 26 de julio de 1925

Ana María Mamute empezó a escribir su primer relato siendo muy jovencita, lo que le hizo escribir ese relato fue una infección de riñón que casi acaba con su vida, no solo sufrió esa enfermedad a los 5 años sino que a los 8 volvió a sufrir otra así que en ese momento decidieron mandarla a Logroño a un colegio religioso. A los 16 años consiguió escribir su novela y un importarte director de una empresa le ofreció un contraro pero esa novela no fue publicada hasta pasado 2 años. En 1952 se casó y tuvo un hijo pero al poco tiempo el matrimonio se rompió. Quedo finalista en los premios Nadal, y fue elegida como una de las mejores novelistas de la posguerra. Pero no solo gano premios siendo joven o adulta sino que también con el paso de los años sus obras se fueron volviendo mucho mas interesantes y fue premiada por muchas de sus obras.

El niño que se le murió el amigo

Localización:

Es un cuento escrito por Ana María Matute

Tema:

Un niño que digna a aceptar la muerte de su amigo.

Resumen:

Un niño se hecha un amigo con el que se tira días y días jugando pero un día a ese niño le pasa algo terrible y muere el otro amigo se digna a aceptar que su amigo esta muerto, el niño esperaba a su amigo ansioso diciéndose a si mismo " el aparecerá" pero el amigo nunca apareció así que decidió ir a buscarlo cuando fue a buscarlo no lo incontro pero el no se rindió y siguió buscandole incluso por la noche pero tanto fue la búsqueda que un buen día el que era un niño ya no era un niño sino que se había convertido en un hombre sin el saberlo.

Estructura:

1 Parte: Desde el 1 al 4. Donde el niño va a buscar a su amigo no lo incuentra y vuelve a casa y su madre le dice que esta muerto y se busque otro amigo para jugar.

2 Parte: 5 al 13. Donde la madre le dice al niño que entre en casa pero el niño envede entrar a casa a cenar se va a buscar a su amigo toda la noche. 

3 Parte: 5 al 18. Donde el niño despues de esperar tanto tiempo a su amigo pasa de ser un niño a un adulto sin darse cuenta.

Comentario del lenguaje:

Esta escrito en 2 y 3 persona. Al estar en 2 persona hace que sea un poco mas dificil de entenderse.

Conclusión o valoración:

Lo que intenta reflejar este cuento, es como un niño no es capaz de admitir que a perdido a su amigo y que por buscar a ese amigo pierde un montón de cosas de su vida.

El lazarillo

• Localización:

Es una novela del siglo XVI, de carácter picaresco y pertenece a la novela de El lazarillo de tormes

• Tema

Nos cuenta como el ciego a pesar de su falta de vista puede llegar a ser muy astuto descubriendo el engaño de Lázaro.

• Estructura

1ª -Planteamiento- 1 párrafo, nos sitúa a los personajes en un tiempo y en un lugar, y plantea el inicio de la acción
2ª- Nudo- Segundo y tercer párrafo, se acaban el racimo.
3ª- Deselance- el ciego descubre el engaño

• Resumen

Al ciego le ofrecen un racimo de uvas, cuyo racimo el decide compartirlo con lázaro.El ciego le dice al lázaro que coman los dos por igual pero cuando empiezan a comer lázaro se da cuenta de que ciego no cumple la norma que habían impuesto así que el decide incumplirlas también pensando que al ser ciego no se iba a dar cuenta pero una vez acabaron el racimo el ciego le echo en cara que a pesar de haberle engañado a lázaro, lázaro no dijo nada de el engaño y así descubrió que el tampoco había cumplido la norma que habían dicho.

• Comentario del lenguaje

• Conclusión o valoración

Es una de las novelas picarescas mas destacadas del siglo XVI. Muestra como en esa época se pasaba mucha hambre y como era de importante lo que pensaban los demás, como cuidaban la imagen de uno mismo. Y como lazaro despues de tanto tiempo se llega a tragar su propio orgullo

No Hay Dinero no ahi hijos

4. Indica el sentido que tiene la frase con la que se inicia la noticia: “No hay dinero, no

hay hijos”

al haber esta crisis tan enorme que hay la gente se ve tan apretada a la hora

de pagar las cosas ( la hipoteca, la comida..) que piensan que teniendo un hijo seria un gasto mas para ello y que alomejor muchos de ellos no podrían ni mantenerlos. Las personas  antes de tener un niño ahora se lo piensan mejor ya que un niño supone un gran gasto para ellos un gasto que nose pueden permitir

6.Busca en el texto cuál es la edad media de maternidad en España. Compara este

dato con el de otros países europeos

31,1-28,5 Las inmigrantes tienen una maternidad de 28,5 años tres antes que las españolas

7. Explica el papel de las madres extranjeras respecto a la natalidad.

Las madres extranjeras contribuyen un 20% sobre los nacimientos, pero al haber tanta crisis también afecto sobre ellas y callo el % de nacimientos en las extranjeras hasta quedarse casi en el mismo q las españolas

8. Recoge las causas del retroceso de la maternidad y de la nupcialidad

9. Compara los distintos tipos de uniones y relaciónalos con el contenido de la noticia

Recoged en vuestras familias los siguientes datos: edad a la que vuestra

madre lo fue por primera vez, número de hijos que ha tenido, número de hijos que tuvieron vuestras abuelas

materna y paterna. Con los datos recogidos elaborad una tabla en grupo y comentad los datos obtenidos comparándolos con los que ofrece el texto.

Edad a la q fue por primera vez madre: 22

Numero de hijos: 3

Numero de hijos por parte de abuela materna: 5

Numero de hijos por parte de abuela paterna: 4

Conclusión Mia

Mi conclusión es que por una parte hacen bien no teniendo un niño ya que al haber esta crisis puede que no se puedan hacerse responsable de ellos ya que no tienen dinero y antes de estar sufriendo por que no pueden mantenerlos,  pero por otra parte pienso que si la gente por la crisis deja de tener niños alfinal poco a poco vamos a ir habiendo menos habitantes y eso puede llegar a ser un problema 

¿Violencia o deporte?

¿Un deporte o una violencia?

Muchos de los aficionados o inclusos los propios jugadores llegan de un simple deporte a una violencia que puede terminar peor de lo que ellos piensan.

Yo creo que para llegar a disfrutar de un deporte como el futbol no hace falta llegar al extremo al que llegan muchos de los aficionas o deportistas en si. Muchos de ellos se lo toman tan a pecho que llegan a las manos, muchos de ellos simplemente lo hacen por que no saben perder o incluso aveces por algo a los que ellos llaman “diversión”. Lo que antes se podía llamar futbol ahora lo llaman violencia sobre el campo, simplemente pienso que los aficionados o los jugadores deberían de ver el futbol como un deporte  divertido al que no hay que llegar a las manos, que sin pegarse uno se puede divertir viendo el juego que mas le apasiona o jugándolo. Más que un juego divertido yo lo veo una ofensa, una obsesión por ser los primeros. Si lo juegas con pasion no te hace falta pegarte para divertirte .No me parece bien que gente a la que le gusta el futbol o son fans de los jugadores tengan que ver como sus jugadores favoritos a los que han visto desde pequeños vean como se pegan en el campo o incluso muchos de ellos les sigan el juego. Porque seguir con violencia en un juego muy conocido por mucha gente si se puede jugar limpio y pasárselo bien sin pegarse. Ese aspecto deberían de quitarlo no solo del futbol sino de muchos de otros juegos. El futbol o violencia sobre el campo lo único que hace es enseñarle a niños mas pequeños o incluso mayores que para ganar ahí que llegar a las manos habría que preguntarse si de verdad queréis que unos niños o incluso mayores que les apasiona el futbol y juegan con diversión  queréis que lleguen hasta el extremo de pegarse por ganar una simple copa. Los jugadores tienen que divertirnos con esos juegos no enseñarlos a utilizar la violencia, pagándose lo único que consiguen esque mas gente se vuelva agresiva o deje de ver el futbol. El futbol es diversión no violencia eso deverian de enseñarles antes de salir a un campo.

El Mio Cid

1. Localización:

      Autor: Desconocido, aunque fue firmado por Pet Abbat

Surge: En la edad media

Año: Siglo XII

Genero: Épica

2. Tema:

         El tema es del destierro del Mio Cid

3. Estructura

 1. El Mio Cid es desterrado por Alfonso que a su vez mando una carta diciendo que nadie le diera cobijo que sino seria asesinado.

       Va desde: De grado le albergarían mas ninguno se arriesgaba.  Hasta. Y que    además perdería salvación de cuerpo y alma.

2. Los que van con Mio Cid y Mio Cid mas tarde se hallaban en la puerta cerrada, gritaban que les dejaran entrar pero no hallaban respuestas.

Va Desde: El Campeador, entonces, se dirigió a su posada. Hasta.  Más no se habría la puerta, que estaba muy cerrada.

3. Sale una niña a la puerta y le informa al Mio Cid que el rey Alfonso no quiere que nadie le de cobijo y quien lo haga mandara su muerte.

Va desde: una niña de nueve años frente a Mio Cid se para. Hasta. Esto la niña le dijo y se volvió hacia su casa

4. Resumen: 

         El Texto trata de que el rey Alfonso por saña destierra al Mio Cid, mandando una  carta  avisando que el que diera cobijo al Mio Cid seria asesinado.

5. Comentario del lenguaje

     1.      Recurso literario:

2.      Tipo de palabras:

3.      Métrica:

4.      Tipo de composición: epíteto, épico

 Hay abundancia de comas y de palabras que se repiten sucesivamente

6. Conclusión:

      Me parece un texto un poco difícil de entender, pero este texto ayuda a conocer cosas de otras épocas aparte de palabras nuevas. Lo veo un texto no muy de esta época. Para que el receptor llegue a entenderlo del todo hay que llegar a leérselo varias veces, por que es algo complicado, a pesar de que no lo entendía bien desde un principio me a gustado leerlo por que he aprendido palabras que no conocía y me a parecido divertido por las rimas que lleva